Arhiv tekstova

Međunarodni stručni susret pred-školskih radnika u organizaciji PU »Naša radost«, 29. studenoga, započeo je »Slikama sjećanja« u spomen na Duju Runju, pedagoga, pravnika, uglednog stručnjaka u području predškolstva, u povodu obljetnice njegove smrti. U »Slikama sjećanja« prikazani su video i foto zapisi iz njegove karijere, kao i aforizmi, svojevrsne skice događaja i stavova, koje je godinama stvarao. O suradnji i prijateljstvu s Dujom Runje govorili su: p. Ivan Holetić, Grgo Francišković, Olga Šram, Sofija Simić, Geza Cekuš, Slavica Kostić, Katarina Korponaić i Jasmi-na Kukić.

U drugom dijelu skupa, pod nazivom »Praksa u ogledalu«, govorilo se o iskustvima, ovdašnjim i iz drugih sredina, u metodama propitivanja kvalitete odgojne prakse. Na ovu temu govorile su odgojiteljice iz Subotice Nataša Vrapčević, Estera Beneš, Jagoda Korać i Marina Piuković, Živka Krnjaja s Filozofskog fakulteta iz Beograda i psihologinja Vesna Rusijan-Ljuština, ravnateljica Dječjeg vrtića »Olga Ban« iz Pazina. Stručnjakinja iz Pazina sutradan je subotičkim odgojiteljima i stručnim suradnicima održala i prikaz metode ogledanja načina i kvalitete rada koju godinama primjenjuju u Pazinu. Inače, suradnja između subotičke PU »Naša radost« i pazinskog Dječjeg vrtića »Olga Ban« odvija se već duže vrijeme, međusobnim posjetima i razmjenom iskustava, kao i sudjelovanjem u »Krugovima prijateljstva«, svojevrsnim međunarodnim stručnim skupovima odgojitelja, stručnih suradnika i ravnatelja predškolskih ustanova iz više zemalja. Domaćin ovogodišnjih »Krugova prijateljstva« bio je Pazin.

Govoreći o metodi preispitivanja odgojne prakse koju je pazinski vrtić njeguje godinama, što je bio razlog da se o tim iskustvima razgovara i ovdje u Subotici, Vesna Rusijan-Ljuština je iznijela: »Htjela sam podijeliti naše iskustvo iz Istre u kojem smo shvatili kako je najkvalitetniji oblik stručnog usavršavanja video-zapis neposrednog rada s djecom. Znači, kamerom se snimi sat ili dva vremena aktivnosti odgojiteljskog para u odgojnoj skupini, to učiniti u nekoliko odgojnih skupina, i kad se taj dio posla završi, popodne u miru kad nema djece porazgovara se o snimljenom. Tu su tada odgojitelji u čijim smo skupinama snimali njihov neposredni rad s djecom, objašnjavajući koje ciljeve odgoja su željeli postići time što su radili, i grupa stručno mješovitog sastava, odgojitelji, pedagozi, psiholozi, defektolozi, ravnatelj, svi zajedno u promišljanju na koji način možemo unaprijediti kvalitetu u radu sa djecom.«

Ova metoda (Subotičani su je nazvali »ogledanje prakse«) u Istri se primjenjuje više od desetljeća, a Vesna Rusijan-Ljuština ističe kako je rezultirala značajnim i kvalitetnim promjenama u odgojnoj praksi u vrtićima.