Arhiv tekstova

Prvom polovicom travnja u Mostaru je održan seminar pod nazivom Youth with a Plan (Mladi s planom) na kojem su sudjelovali mladi aktivisti organizacija iz država Europe: Češke, Slovenije, Bosne i Hercegovine, Belgije, Turske, Italije, Makedonije, Crne Gore i Srbije. Sudionici su u najvećoj mjeri uposlenici organizacija koje se isključivo bave mladima i pokušavaju ih motivirati da se u okvirima formalnih ili neformalnih grupa uključe u procese sagledavanja i popunjavanja nedostajućih sadržaja unutar njihovih zajednica. Putanja kojom je potrebno ići od sagledavanja nedostajućih sadržaja do kreiranja istih nije lak jer je ispunjen mnoštvom birokratskih izazova koje propisuju nadležne institucije Europske unije. Ipak, na toj putanji postoje mnogi vidovi potpore koje je potrebno predočavati mladima kako bi se njihova motivacija održala.

 

Ublažiti nezaposlenost mladih

 

Sudjelovanje na seminaru je podrazumijevalo prethodnu informiranost o programu Erasmus+ i njegovim najvažnijim značajkama. Ukratko, riječ je o politici EU u razdoblju od 2014. do 2020. a koja je usmjerena na obrazovanje, osposobljavanje, mobilnost mladih i njihovo socijalno uključivanje kako bi se efekti rastuće nezaposlenosti znatnije ublažili. Program je opširan i za njegovo početno razumijevanje nužno je istaknuti tek nekoliko općih mjesta na kojima se inzistira na održivom razvoju, inovativnim pristupima, inkluziji i europskoj dimenziji.

Polazeći od pretpostavke da je Europa obilježena različitostima koje se ogledaju kroz prostor, jezik, kulturu, politiku i mogućnosti, nimalo ne čudi da su upravo ove teme fokus spomenutog programa. Dugoročni cilj jeste premostiti ove razlike kako bi se ispunio uvjet veće zaposlenosti, socijalne uključenosti i radne učinkovitosti mladih. U tu svrhu je razrađen jedan dio programa koji nosi naziv »job shadowing«, a odnosi se na radni posjet partnerskoj organizaciji u inozemstvu, prilikom kojega mlada osoba ima prilike promatrati kako se određeni posao obavlja i nakon toga, naučene principe može primijeniti unutar vlastite organizacije. U ovim okolnostima, poznavanje i aktivna uporaba stranih jezika jeste od važnosti i zato je vrlo indikativno da Erasmus+ podrazumijeva nužnim pružiti priliku svim građanima EU da nauče najmanje dva strana jezika.

 

Erasmus+

 

Možda najpoznatija aktivnost unutar programa Erasmus+ jeste Europska volonterska služba. U okvirima ove aktivnosti, omogućen je mladima volonterski rad, u dobi od 17 do 30 godina, u nekim od država EU ili državama koje su partneri. Aktivnost može trajati do godinu dana a svi životni troškovi sudjelovanja su pokriveni bespovratnim sredstvima programa Erasmus+. Broj sudionika je ograničen na najviše trideset unutar jednog projekta, imajući u vidu da je za svakog pojedinca ili grupu nužno pripremiti plan aktivnosti u prethodno određenom trajanju projekta, a što je zadatak organizacije primateljice. Za određeni rad u trajanju od osam radnih sati dnevno sudionici ne dobivaju novčanu naknadu ali im se ovim putem pruža mogućnost životnog iskustva boravka u drugoj državi, upoznavanja specifičnosti regije u koju odlaze, kao i mogućnost aktivnog i neposrednog učenja jezika. Kako bi se izbjegle zloporabe programa ili sudionika, postoje mnogi kontrolni mehanizmi koji osiguravaju djelotvornost programa i njegove opće ciljeve.

Opisane aktivnosti i programi jesu rezultat dvadesetpetogodišnjeg iskustva rada s mladima unutar članica EU i zato nimalo ne čudi što su mogućnosti participiranja raznolike i shodno tome, isprva teže razumljive. Da bi se osigurala bespovratna sredstva u financiranju projekta Erasmus+, potrebno je upoznati se s birokratskim pristupima i zahtjevima koji postoje da bi se osujetile moguće zloporabe financijskih sredstava. U tu svrhu, postoje mnoge razmjene mladih ali i treninzi, koji se isključivo organiziraju kako bi se pojasnio princip izrade spomenutih projekata kroz neformalni i neakademski pristup. Etničke, kulturološke, statusne, religijske i mnoge druge razlike se stavljaju kao obavezna tema prilikom svakog susreta mladih i one se obrađuju kroz pružanje mogućnosti razmjene različitih iskustava i percepcija društvenog života. Drugim riječima, različitosti se promatraju kao kapital koji je nužno razmjenjivati jer je upravo razmjena ono što razlike može učiniti konstruktivnima.