Arhiv tekstova

Put Hrvata u Srbiji do ostvarenja kulturne autonomije i izgradnje kulturnih, obrazovnih i informativnih institucija, pokazalo se, dug je i težak. S druge strane, razvidno je i da samo postojanje zagarantiranih nacionalno-manjinskih prava u Ustavu i zakonima nije dovoljno za njihovo oživotvorenje. Bez organiziranog djelovanja, lobiranja i političke podrške, nema konkretnih rezultata, a nacionalno-manjinska prava ostaju tek »mrtvo slovo na papiru«.

Dobro je poznato da država, bilo koja, ne daje niti poklanja išta. Tako se i od nacionalnih manjina očekuje da iskazuju jasan zahtjev za ostvarivanjem svojih prava i da se za njih i izbore političkim putem. Primjer gimnazijskog razreda koji je u lipnju brojio tek četiri učenika a u rujnu četrnaest, rječito govori da interes za obrazovanjem na hrvatskom jeziku postoji. Međutim, teško je očekivati da, nakon pedeset godina dominacije ideologije jugoslavenstva i bratstva-jedinstva, taj zahtjev kod Hrvata, kojima je status nacionalne manjine priznat tek prije nekoliko godina, bude jasno iskazan ukoliko se od strane hrvatskih organizacija ne potakne i na tomu se organizirano ne radi. 

Poznato je da u Vojvodini postoje brojne udruge i organizacije s hrvatskim predznakom, postoji i više političkih stranaka, a tu je i Hrvatsko nacionalno vijeće. Poznato je i da se za sada obrazovanje na hrvatskom jeziku  ostvaruje samo u Subotici, mada udruge i organizacije postoje diljem Vojvodine. Možda je sada trenutak zapitati se, što je učinjeno da obrazovanje na hrvatskom jeziku postane stvarnost za svako dijete koje to želi, a ne samo za one u Subotici, pa makar se do tog cilja dolazi uz brojne prepreke. Jer, premda hrvatske udruge u svakome mjestu imaju nezaobilaznu ulogu u očuvanju tradicije i kulturne baštine, cilj svake nacionalne manjine je izgraditi institucije obrazovanja, informiranja i profesionalizirati kulturu kako pripadnici nacionalnih manjina ne bi bili prepoznatljivi samo po svojim nošnjama, pjesmama i plesovima već i po dostignućima u znanosti, kulturi općenito, gospodarstvu… Za sve to, obrazovanje na materinjem jeziku je jedna od ključnih pretpostavki.