Arhiv tekstova

Centar za razvoj civilnog društva iz Zrenjanina upozorio je na iznimno nepovoljne posljedice ukidanja jednog broja odjela s nastavom na jezicima nacionalnih manjina. 

»Ministarstvo prosvjete je preko svog područnog odjela u Zrenjaninu pripremilo plan racionalizacije nastave i smanjenja troškova. Ovo podrazumijeva spajanje odjela, tj. ukidanje pojedinih odjela u osnovnim školama u Zrenjaninu, Mihajlovu, Novom Itebeju, Mužlji i drugdje. CRCD podsjeća kako je prethodna ‘racionalizacija’ obrazovnog sustava, izvedena 1991. godine, u velikoj mjeri oštetila sustav obrazovanja na manjinskim jezicima u onim dijelovima Vojvodine u kojima pripadnici nacionalnih manjina ne čine većinu u ukupnom stanovništvu. Efekti ove ‘racionalizacije’ nisu i ne mogu biti popravljeni. Oni su ubrzali asimilaciju nacionalnih manjina u svim lokalnim zajednicama gdje njihovi pripadnici nisu većina u ukupnom stanovništvu«, navodi se u priopćenju CRCD-a.

CRCD navodi kako »postoji bezbroj svjedočanstava da spajanje odjela s nastavom na jezicima nacionalnih manjina (na primjer prvog i trećeg, ili drugog i četvrtog) vodi brzom gašenju nastave na manjinskim jezicima. Najbolji primjer je sudbina nastave na mađarskom jeziku u OŠ ‘Drugi oktobar’, a potom i u OŠ ‘Jovan Cvijić’ (ranije ‘Vladimir Nazor’) u gradu Zrenjaninu. Rezultat je da više od deset tisuća Mađara iz grada Zrenjanina mogu školovati svoju djecu na razini osnovne škole na materinjem jeziku još samo u OŠ ‘Sonja Marinković’. Sada će i u toj školi nastava na mađarskom jeziku biti ‘racionalizirana’, što znači, u vrlo bliskoj pespektivi i ugašena«.

CRCD upozorava kako nova »racionalizacija« predstavlja kršenje odredbe iz članka 20. stavak 2. Ustava Srbije, prema kojem se dostignuta razina ljudskih i manjinskih prava ne može smanjivati.

»Umjesto smanjivanja nastave na manjinskim jezicima, bilo bi neusporedivo odgovornije da prosvjetne vlasti primijene pozitivnu diskriminaciju. Prema odredbi iz članka 21. stavak 4. Ustava ne smatraju se diskriminacijom posebne mjere koje Republika Srbija može uvesti radi postizanja pune ravnopravnosti osoba ili skupine osoba koja su suštinski u nejednakom položaju s ostalim građanima. U protivnom, praktična posljedica ovakvog rješenja Ministarstva prosvete jest novo ubrzavanje asimilacije nacionalnih manjina u velikim dijelovima Vojvodine«, navodi se u priopćenju Centra za razvoj civilnog društva.