Dvorište Hrvatskog doma – Matice bilo je puno djece, dječje graje i pjesme – u organizaciji Hrvatskog nacionalnog vijeća održan je sada već tradicionalni prijem prvašića.
Ukupno 44 prvašića sjelo je u školske klupe u odjelima na hrvatskom jeziku u Subotici, što je druga po veličini generacija do sada.

»Meni je drago da je ovo dvorište naše Matice sve manje i da ima sve više prvašića. Ovo je 24. godina kako mi upisujemo prvaše u prvi razred osnovne škole, a druga je po veličini od 2002. godine. Te je godine bilo 52 prvašića, a sad ih ima 44. To nam je jako drago jer generalno opada broj prvašića u drugim školama, a mi se možemo pohvaliti da nam broj raste. To nam je drago jer to govori o tome da je sav naš rad urodio plodovima, da roditelji prepoznaju i kvalitetu obrazovanja na hrvatskom jeziku i svih izvannastavnih aktivnosti pa do izuzetne atmosfere koja vlada u ovim našim hrvatskim odjelima. Na koncu, nije za zanemariti ni naš Odjel za obrazovanje koji je svakodnevno na usluzi i roditeljima i učiteljima i nastavnicima na hrvatskom jeziku. To znači da naša djeca imaju dvije kuće: kada im je potrebno mogu doći u Maticu tražiti podršku. Imamo podršku i financijsku i moralnu od Republike Hrvatske. A svakako i škola izučava po planu i programu Republike Srbije i pruža sve ono što i drugim đacima. Drago nam je da su roditelji nakon osam godina izuzetno zahvalni i zadovoljni. Sada kada upisuju prvi razred možda još ne znaju što ih sve čeka, ali sigurna sam da ovaj entuzijazam neće splasnuti«, navela je Jasna Vojnić, predsjednica Hrvatskog nacionalnog vijeća.

Među roditeljima koji su se odlučili upisati svoje dijete je Kristina Anišić, koja je i sama pripadala prvoj generaciji na hrvatskom jeziku prije više od dvadeset godina.
»Kako sam ja prošla obrazovanje na hrvatskom, nekako mi je bilo logično da i naš sin pohađa nastavu, tako smo se suprug i ja dogovorili. Moje iskustvo je bilo pozitivno, lijepo sam se osjećala i kao dijete, kasnije sam nastavila i u Gimnaziji hrvatsku nastavu. Prednost je obiteljsko ozračje u odjelima, međusobna poznanstva izvan školske ustanove, izvannastavne aktivnosti, jedno mirno i poznato okruženje.«