Nakon susreta učenika gradišćanskih, moliških te bunjevačkih Hrvata i učenika iz Bakra (Hrvatska), koji je održan proljetos u Bakru, ovog tjedna su se u okviru projekta Erazmus+ K2 »Povratak korijenima« u Subotici susreli učenici-vršnjaci iz Italije, Austrije, Hrvatske s ovdašnjim učenicima koji pohađaju cjelovitu nastavu na hrvatskom jeziku. 
U okviru ovog projekta od 10. do 14. listopada održano je više radionica, kao što su slamarska, radionica za pravljenje lutaka od kukuruzovine, radionica za pucanje bičem, kuharska, likovna i radionica izrade starih igara, a napravljene su i narukvice prijateljstva. Učenici su u Subotici posjetili Franjevačku crkvu, Gradsku kuću i Sinagogu, djeca su bila i na izletu u Novom Sadu, gdje su posjetila Petrovaradinsku tvrđavu, kuću bana Jelačića i Crkvu Imena Marijinog, a posjetila su i ZOO vrt na Paliću.

Očuvanje nematerijalne kulturne baštine

»Na ostvarivanju ovoga projekta počeli smo raditi prije dvije godine, ali zbog korone smo bili spriječeni krenuti u konkretnu realizaciju, te će iz tih razloga projekt trajati tri godine. I ovaj susret učenika održan je u cilju očuvanja baštine, kulture i jezika. Zajedničkim aktivnostima izrađujemo razlikovni rječnik s dječjim ilustracijama, koji će naknadno biti tiskan. Odabrali smo 50 riječi, a svatko je od njih napisao kako se na njihovom narječju govori ista riječ. Djeca su od svojih najbližih sakupljali riječi, stare pjesme, načine dječjih igara, ali i recepte. Radimo i na našoj tradicijskoj kuharici, koja će se također tiskati«, kaže učiteljica u subotičkoj Osnovnoj školi Ivan Milutinović Sanja Dulić.
»Cilj projekta je da se bogata tradicija naših predaka prenese na mlađe generacije, a da oni sa svojim vršnjacima razmjenjuju svoja znanja i iskustva, uče čuvati nematerijalnu kulturnu baštinu, uče o hrvatskom narječju. Čeka nas na proljeće odlazak u Italiju i Austriju, gdje nastavljamo s aktivnostima u svezi ovog projekta. Cilj projekta je i da djeca ostanu prijatelji i dalje, nakon završetka ovog projekta«, kaže Sanja Dulić.

Zabavno-edukativni program

Ksenija Litović, koordinatorica ovog projekta, učiteljica u Osnovnoj školi Bakar, naglašava kako je cijeli projekt financiran od Agencije za mobilnost i programe Europske unije. Vrijednost mu je oko 120.000 eura, a to je novac kojeg škole ne bi mogle priuštiti za ovaj projekt. Taj novac je raspodijeljen na četiri škole, a kada projekt bude završen, napisat će se završno izvješće, jer se svaki euro pravda.
»Zamislili smo da se djeca druže, igraju te da nauče više o hrvatskoj kulturnoj baštini i jeziku. Na kraju ćemo izraditi zajedničku slikovnicu, koja će pratiti cijeli projekt, kuharicu s tradicionalnim receptima iz svake regije i rječnik koji će obuhvatiti riječi na hrvatskom književnom jeziku, čakavskom narječju, na tzv. jeziku ‘nanašo’, te na jeziku gradišćanskih Hrvata i na dijalektu domaćina ovog susreta, ovdašnjih Hrvata. Naše kolege iz Austrije su zadužene za video uradak. Na našim susretima u Bakru je sudjelovalo po deset učenika iz svake škole u pratnji tri učitelja, a ovdje u Subotici, a potom i u Austriji i Italiji bit će po osam učenika, također u pratnji tri učitelja. Četiri škole našle su se kao partneri u ovom projektu. Kada od partnera u projektu ti partneri postanu i prijatelji, to je ono pravo. Jutros sam rekla kolegici da se svaka sekunda koju smo provele pišući projekt zaista isplatila, jer evo koliko su djeca vesela i koliko uče od drugih i saznaju jedni o drugima.«
Tanja Dulić, učiteljica u subotičkoj Osnovnoj školi Ivan Milutinović, kaže kako je dragocjeno što se na ovom susretu djeca upoznaju i s tradicijskim igrama za djecu.
»Kod nas se ovdje tradicijske dječje igre održavaju u okviru Dužijance malenih. Neki dijelovi su i sada predstavljeni, kao što su igre prenošenje vode, nošenje jaja u žlici, pucanje i gađanje praćkama s krpenjačama. Učenici su sami napravili krpenjače. Jedna od igara u radionici je bila i slaganje puzzle, na kojoj se nalaze dijelovi koji su potrebni risarima za košenje žita. Dakle, djeca uče kroz igru, kroz zabavno-edukativni program. Ovdje su djeca iz viših razreda, znači od četvrtog do osmog. Na Paliću ćemo imati dvije radionice: izrada starih društvenih igara, radit će se igra mice tj. mlin, to ćemo raditi od čepova, a druga je igra iks-oks, koja će također biti izrađena od čepova. Uslijedit će i zajednički rad na kartonu, gdje će od zrna kukuruza i suncokreta djeca napraviti glavice suncokreta, što će biti simboličan zajednički rad«, kaže Tanja Dulić.
Ž. V. i Z. S.