U školskoj 2018./19. godini prvi puta učenicima osmih razreda ponuđena je iznimna prilika za upisivanje smjera medicinska sestra – odgojitelj u Srednjoj medicinskoj školi u Subotici na hrvatskom nastavnom jeziku.
Ovoj su se prilici osobito radovali osmaši koji su već u ranoj dobi osjetili pedagoški poziv. Medicinska sestra-odgojitelj je smjer koji omogućava rad u predškolskoj ustanovi već nakon završenog srednjeg stupnja obrazovanja u jaslenoj skupini djece.
Brojne izvannastavne aktivnosti
Osim općih i medicinskih predmeta, na smjeru medicinska sestra – odgojitelj izučavaju se i stručni predmeti poput odgoja i njege djece, pedijatrije s njegom, kao i glazbeni odgoj djece ranog uzrasta koji u sklopu imaju sate teorije i vježbe. To su metodički tipovi predmeta gdje učenici upoznaju metode rada s djecom u vrtićima. Iako su posljednje dvije godine bolnica i vrtići bili nedostupni za održavanje prakse, nekolicina profesora se trudila, iako učenici ne mogu otići u vrtić, da vrtić dođe k njima! Tako su se pojedine učenice od samog početka školovanja angažirale i kroz četverogodišnje školovanje sudjelovale u mnogim izvannastavnim aktivnostima. Najidealniji tipovi izvannastavnih aktivnosti za nekoga tko se priprema biti odgojitelj jesu zborske aktivnosti i dramska sekcija, što je prvi alat koji će im biti potreban u radu s najmlađima. Kroz sve četiri godine u školskom zboru su redovito sudjelovale Mirela Timar, Jelena Bašaragin i Nina Šarčević.
Od mnogobrojnih aktivnosti posjetili smo vrtić Mali talenti i predstavili djeci zanimanje pjevača koji pjevaju u zboru. Svakom posjetu vrtiću smo pažljivo pripremali po jednu dječju, didaktičku i narodnu pjesmu u kojoj su se djeca rado pridruživala slijedeći naše korake, pokrete i riječi pjesama. Bili smo aktivni sudionici na svim školskim priredbama i obilježavali smo važne školske datume za koje smo u zavisnosti od tipa svečanosti kroz četiri godine uvijek pripremali različit program. Nerijetko smo tijekom nastupa nosili i narodne nošnje. Na Festivalu tradicijskog pjevanja u HKC-u Bunjevačko kolo smo iz godine u godinu nastupale kao Ženski vokalni sastav Medicinske škole pripremali različit program kroz koji su se učenice upoznavale s različitim tipovima nošnje i tradicijskih pjesmama koje će im biti od velikog značaja u njihovom daljem pedagoškom radu i koje su osnova svakom dobrom pedagogu koji djecu podučava tradiciji i dječjem folkloru.
Teorija, nadograđena praksom
Kao zbor smo se više puta okušali i u drugim sferama, poput glume. Tako smo snimili kratki film za natjecanje Krv život znači u suradnji s Crvenim križem Subotice, gdje smo iz Beograda donijeli drugo mjesto Srednjoj medicinskoij školi. Kao odjel smo nerijetko pripremali i predstave za božićne priredbe, koje su na radost mališana uvijek bile nagrađene osmjesima, pljeskom, pa čak i interakcijom. Zahvala ide i kolegici, profesorici dječje književnosti Moreni Rendulić, koja je kroz svoj predmet pružala ogromnu potporu u radu s budućim odgojiteljima. Svaka prilika za nastup je bila od velike važnosti za učenike, jer su tako mogli osjetiti istinsku radost djece i oprobati se u svom budućem pozivu tako što će steći osjećaj kako djeca reagiraju na njih. Kako sati teorije i vježbi ne bi bili besmisleni bez prakse u vrtiću, nerijetko su nam na sate dolazili gosti. Na početku godine smo ugostili specijalisticu strukovnu odgojiteljicu iz vrtića Marija Petković – Biser Nadu Gabrić, koja je pripremila mnoštvo Montesori materijala za radionice i predstavila budućim odgojiteljima čime će se susretati u svakodnevnom radu u Montesori vrtiću. Aktivnosti na tim satima su bile vrlo uspješno realizirane, jer su se učenici, zaboravljajući da oko njih nema male djece, uživjeli u igru i prevladali sram i neugodnost.
Za kraj školske godine smo ugostili profesoricu klavira u mirovini Anikó Kiss, koja je u svom cjeloživotnom radu s djecom pronalazila razne alternativne načine rada kako bi obogatila dječju glazbenu maštu, te je godinama pored toga što je obrazovala izvrsne pijaniste, držala izvannastavnu radionicu Ritmoland, čiji je koncept funkcionirao tako da su djeca u komornom sastavu svirala Orffov instrumentarij, koji je kombinirala s instrumentima od recikliranih materijala, što je naše odgojitelje vrlo zainteresiralo i začas su se posložili u komorni sastav, gdje je svatko dobrodošao pokazati svoje ritmičke i glazbene sposobnosti.
Nakon završenog školovanja, Mirela, Jelena i Nina ističu da su ovaj smjer namjenski upisale, jer su se često nalazile u situaciji da su čuvale mlađe članove obitelji. Prema djeci uvijek imaju pozitivan pristup i osjećaju da su djeca uvijek voljna surađivati i igrati se s njima. Ovaj smjer se činio kao izvrstan spoj pedagoške struke i medicine koju su željele upisati, te smatraju da će im bogat spektar stečenih vještina pomoći, ne samo u budućem pozivu nego i jednoga dana kao budućim roditeljima. Svoju diplomu planiraju iskoristiti već nakon završene mature tako što će stažirati u predškolskoj ustanovi, a kasnije upisati i Visoku školu strukovnih studija za obrazovanje odgojitelja i trenera u Subotici.
master teoretičarka umjetnosti,
prof. glazbene umjetnosti
Emina Tikvicki
