Suradnja Obrtničke i tehničke škole iz Dubrovnika, Mješovite industrijsko obrtničke škole iz Karlovca i Politehničke škole iz Subotice nastavljena je posjetom dubrovačkih i karlovačkih srednjoškolaca Subotici, od 26. do 29. listopada. Tijekom ova tri dana razmijenjena su iskustva kroz edukativni program, radionice, druženje i obilazak brojnih gradskih i znamenitosti Palića.

Suradnja Politehničke škole Subotica s Mješovitom industrijsko obrtničkom školom iz Karlovca započela je prije tri godine, a ravnateljica karlovačke škole Snježana Erdeljac pojašnjava kako je do nje došlo:

»Jedna moja profesorica hrvatskog jezika poznavala je bivšeg profesora hrvatskog u Politehničkoj školi Vladana Čuturu i javila se na natječaj koji svake godine raspisuje Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta RH u cilju poticanja suradnje škola iz Hrvatske i onih u kojima se obrazuju učenici na hrvatskom jeziku u dijaspori. Imamo jedan zajednički sektor – graditeljstvo i geodezija i tako je ta suradnja započela. Mi smo Subotičane do sada dva puta ugostili u Karlovcu, a sada smo mi drugi put njihovi gosti i sigurna sam da će se suradnja nastaviti.«

Susret između karlovačke i subotičke srednje škole većim dijelom je financiralo Ministarstvo znanosti i obrazovanja, a kada je dubrovačka škola u pitanju sve je financirala Dubrovačko-neretvanska županija, s hrvatske strane odnosno Politehnička škola i lokalna samouprava sa srbijanske. To, prema riječima Snježane Erdeljac znači da je suradnja podignuta na višu razinu i da je prepoznat njezin značaj.  

Ravnatelj Obrtničke i tehničke škole iz Dubrovnika Dinko Mandić ističe kako je ovo prvi put da njihova škola ima suradnju sa školom iz inozemstva.

»Mi smo partnerska škola karlovačkoj i na jednom stručnom skupu smo doznali za njihov projekt suradnje s Politehničkom školom. Tada smo se sa savjetnicom predsjednika Hrvatskog nacionalnog vijeća Jasnom Vojnić dogovorili oko realizacije ovakvih posjeta. Imamo zajednički smjer arhitektonski tehničar i kada smo čuli da u subotičkoj školi postoji hrvatski odjel, to je bio dodatni motiv da podržimo našu hrvatsku zajednicu ovdje. Ovaj posjet je za nas i naše učenike veoma značajan i nitko od nas još nije bio u Subotici.«

Dubrovački srednjoškolac Marko Puljić kaže da mu je proljetos bilo prekrasno družiti se sa Subotičanima, te kako mu je i sada jako lijepo. Dodaje da su ovakvi susreti, osim zbog druženja, značajni i zato što se učenici upoznaju s različitim tipovima arhitekture, a njemu se posebno sviđaju stare subotičke građevine građene u stilu mađarske secesije. 

Razrednica drugog odjela na hrvatskom jeziku, smjer arhitektonski tehničar u Politehničkoj školi, koji broji 21-og učenika, Ivana Sekulić podsjeća kako su prilikom posjeta Dubrovniku ovoga proljeća, među ostalim saznali koliko se i u čemu poklapaju ondašnja i ovdašnja škola s obzirom da su u pitanju isti obrazovni profili.

»Budući da se kod nas izvodi nastava na hrvatskom jeziku značajni su nam udžbenici na hrvatskom odnosno terminologija na ovom jeziku. Te udžbenike ne možemo koristiti kao osnovne već kao pomoćno nastavno sredstvo, što nam je od velike koristi. Suradnja s građevinskim školama i općenito sa školama iz Hrvatske, kada su hrvatski odjeli u pitanju je nama jako važna«, ističe Sekulić.

Direktor škole domaćina Iso Planić kaže da Politehnička škola ima različite oblike suradnje sa školama u zemlji i okruženju, a kada je Hrvatska u pitanju, surađuje sa školama iz Karlovca, Dubrovnika, Osijeka, Vukovara. 

»Smisao i cilj prekogranične suradnje je unaprjeđenje standarda obrazovanja i odgoja, razmjena iskustava, znanja, vještina, svaki studijski posjet školama u zemljama u okruženju je prilika da nešto novo naučimo, da primjere iz prakse primijenimo kod nas, pa ako ništa drugo, prilika je da uočimo da i tamo negdje postoje slični problemi kao što su problemi koji muče nas, i onda nam je nekako zbog toga i lakše.«

Iso Planić ujedno ističe zadovoljstvo što u Politehničkoj školi postoji odjel na hrvatskom jeziku koji je i uveden u vrijeme njegovog mandata.

»Mislim da je škola zahvaljujući tome, kroz suradnju koju je onda i uspostavila s drugim školama iz Hrvatske, zapravo samo dobila na kvaliteti rada.«

Ivana Petrekanić Sič